Filsafat Pendidikan

Risma Rahmayanti 21.46 0 komentar

Silabus dan RPP

Risma Rahmayanti 22.08 0 komentar

Silabus Fisika Kelas 11

SILABUS
Nama Madrasah : MA PPMI Assalaam
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/Semester : XI/1 Alokasi Waktu per Semester: 72 jam pelajaran
Standar Kompetensi : 1. Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/Alat
1.1 Menganalisis gerak lurus, gerak melingkar dan gerak parabola dengan menggunakan vektor
Perpaduan gerak antara:
• glb dan glb
• glb dan glbb

Gerak parabola

Gerak melingkar dengan percepatan konstan • Mengidentifikasi katrakteristik perpaduan gerak translasi pada beberapa gerak melalui presentas, percobaan atau demonstrasi di kelas secara klasikal (misalnya gerak mobil mainan di atas triplek yang bergerak)
• Menganalisis vektor perpindahan, vektor kecepatan, dan vektor percepatan pada gerak dalam bidang datar (gerak parabola, gerak melingkar) melalui kegiatan diskusi di kelas
• Menerapkan analisis vektor perpindahan, vektor kecepatan, dan vektor percepatan pada gerak dalam bidang datar (parabola dan melingkar) dalam diskusi pemecahan masalah • Menganalisis besaran perpindahan, kecepatan dan percepatan pada perpaduan gerak lurus dengan menggunakan vektor
• Menganalisis besaran kecepatan dan percepatan pada gerak melingkar dengan menggunakan vektor
• Menganalisis besaran perpindahan dan kecepatan pada gerak parabola dengan menggunakan vektor
• Menganalisis vektor percepatan tangensial dan percepatan sentripetal pada gerak melingkar
• Menunjukan Ayat Al Qur'an : Ar rahman 17-29, Al Anbiya 33, Yasin 38,40, Ar raaf 2, Al Isra 77, Al Ahzab 62, Al An'am 115, Al Fath 23
Penugasan, penilaian kinerja (sikap dan praktik), tes tertulis 12 jam Sumber: Buku Fisika yang relevan (Mekanika)
Bahan: bahan presentasi, lembar kerja
Alat: media presentasi,
1.2 Menganalisis keteraturan gerak planet dalam tatasurya berdasarkan hukum-hukum Newton
Hukum Newton tentang Gravitasi
Gaya gravitasi antar partikel
Kuat medan gravitasi dan percepatan gravitasi
Gravitasi antar planet
Hukum Keppler • Mendiskusikan konsep gerak, gaya dan kesimbangan yang terjadi pada sistem tatasurya dan gerak planet melalui berbagai media (misalnya presentasi, simulasi, dan lain-lain)
• Memformulasikan hukum Newton tentang gravitasi, konsep berat, konsep percepatan dan medan gravitasi dalam tatasurya dalam diskusi kelas
• Menganalisis keteraturan sistem tata surya dalam pemecahan masalah gravitasi antar planet, gerak satelit, penerbangan luar angkasa dalam diskusi kelas pemecahan masalah • Menganalisis hubungan antara gaya gravitasi dengan massa benda dan jaraknya
• Menghitung resultan gaya gravitasi pada benda titik dalam suatu sistem
• Membandingkan percepatan gravitasi dan kuat medan gravitasi pada kedudukan yang berbeda
• Menganalisis gerak planet dalam tata surya berdasarkan hukum Keppler
• Menunjukan Ayat Al Qur'an : Ar Rad 2, Al Mursalat 25, Al Baqarah 74, Al Ambiya 31, Lukman 10, Fusilat 20, An Nur 20, Ar Rad 11
Penugasan, tes tertulis 12 jam Sumber: Buku Fisika yang relevan (Mekanika)
Bahan: bahan presentasi, lembar kerja
Alat: media presentasi,
1.3 Menganalisis pengaruh gaya pada sifat elastisitas bahan
Hukum Hooke dan elastisitas
• Melakukan percobaan untuk mengidentifikasi sifat benda elastis
• Memformulasikan konsep gaya pegas, modulus elastisitas, tetapan gaya, dan energi potensial pegas melalui diskusi kelas
• Menganalisis penerapan susunan pegas seri atau paralel dalam kehidupan (misalnya: sock breker, spring bad, peralatan fitness, dan lain-lain)
• Menganalisis penerapan konsep pegas dan prinsip hukum Hooke dalam diskusi pemecahan masalah • Mendeskripsikan karakteristik gaya pada benda elastis berdasarkan data percobaan (grafik)
• Mengidentifikasi modulus elastisitas dan konstanta gaya
• Membandingkan tetapan gaya berdasarkan data pengamatan
• Menganalisis susunan pegas seri dan paralel
• Menunjukan Ayat Al Qur'an : QS 55;7
Penilaian kinerja (sikap dan praktik), tes tertulis 10 jam Sumber: Buku Fisika yang relevan (Mekanika)
Bahan: bahan presentasi, lembar kerja, data hasil percobaan
Alat: media presentasi, statif, beban gantung, mistar, dan pegas
1.4 Menganalisis hubungan antara gaya dengan gerak getaran
Gerak getaran
• Melakukan percobaan untuk mengidentifikasi karakteristik gerak getaran pada pegas (simpangan, amplitudo, periode, dan lain-lain) secara berkelompok
• Memformulasikan hubungan antara simpangan, kecepatan, percepatan, dan gaya pada gerak getaran melalui diskusi kelas
• Menganalisis penerapan konsep dan prinsip pada getaran melalui diskusi pemecahan masalah • Mendeskripsikan karakteristik gerak pada getaran pegas
• Menjelaskan hubungan antara periode getaran dengan massa beban berdasarkan data pengamatan
• Menganalisis gaya simpangan, kecepatan dan percepatan pada gerak getaran
• Menunjukan Ayat Al Qur'an : Az Zukhruf 32, Az Zumar 8, Al Mulk 3, Al Baqarah 201
Penilaian kinerja (sikap dan praktik), tes tertulis 10 jam Sumber: Buku Fisika yang relevan (Mekanika)
Bahan: bahan presentasi, lembar kerja, data hasil percobaan, bahan presentasi
Alat: media presentasi, statif, beban gantung, stopwatch, pegas dan media presentasi
1.5 Menganalisis hubungan antara usaha, perubahan energi dengan hukum kekekalan energi mekanik
Usaha dan energi
• Konsep usaha
• Hubungan usaha dan energi kinetik
• Hubungan usaha dengan energi potensial
• Hukum kekekalan energi mekanik • Merumuskan konsep usaha, energi kinetik, energi potensial (gravitasi dan pegas), dan energi mekanik dan hubungan antara konsep-konsep itu dalam diskusi kelas
• Mendemonstrasikan usaha yang terjadi karena perubahan energi kinetik
• Mendemonstrasikan usaha yang terjadi karena perubahan energi potensial
• Menerapkan prinsip hubungan antara usaha dan energi dalam pemecahan masalah dinamika gerak melalui diskusi kelas
• Mendeskripsikan hubungan antara usaha, gaya, dan perpindahan
• Menghitung besar energi potensial (gravitasi dan pegas) dan energi kinetik
• Menganalisis hubungan antara usaha dan energi kinetik
• Menganalisis hubungan antara usaha dengan energi potensial
• Merumuskan bentuk hukum kekekalan energi mekanik
• Menunjukan Ayat Al Qur'an : An Nur 20, Al Isro 19
Tes tertulis, penugasan 8 jam Sumber: Buku Fisika yang relevan
Bahan: lembar kerja, hasil laporan siswa, bahan presentasi
Alat: media presentasi
1.6 Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik untuk menganalisis gerak dalam kehidupan sehari-hari
Hukum kekekalan energi mekanik
• Penerapan energi mekanik pada gerak jatuh bebas
• Penerapan energi mekanik pada gerak di bidang miring
• Penerapan energi mekanik pada gerak planet/ satelit
• Penerapan energi mekanik pada gerak getaran • Menyelidiki berlakunya hukum kekekalan energi mekanik pada gerak jatuh bebas, parabola dan gerak harmonik sederhana
• Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik dalam memecahkan masalah gerak jatuh bebas, gerak bidang miring, gerak dalam bidang lingkaran, gerak planet/satelit, dan gerak getaran secara berkelompok • Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik pada gerak misalnya gerak jatuh bebas, gerak parabola dan gerak harmonik sederhana
• Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik pada gerak dalam bidang miring
• Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik pada gerak benda pada bidang lingkaran
• Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik pada gerak satelit
• Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik pada gerak getaran
Penugasan, tes tertulis 8 jam Sumber: Buku Fisika yang relevan
Bahan: lembar masalah, hasil kerja siswa, bahan presentasi
Alat: media presentasi
1.7 Menunjukkan hubungan antara konsep impuls dan momentum untuk menyelesaikan masalah tumbukan
Momentum, impuls, dan tumbukan • Mendiskusikan konsep momentum, impuls, hubungan antara impuls dan momentum dalam diskusi kelas
• Melakukan percobaan hukum kekekalan momentum
• Menganalisis pemecahan masalah tumbukan dengan menggunakan hukum kekekalan momentum • Memformulasikan konsep impuls dan momentum, keterkaitan antar keduanya, serta aplikasinya dalam kehidupan (misalnya roket)
• Merumuskan hukum kekekalan momentum untuk sistem tanpa gaya luar
• Mengintegrasikan hukum kekekalan energi dan kekekalan momentum untuk berbagai peristiwa tumbukan
• Menunjukan Ayat Al Qur'an : An Najm 39-41, Al Baqarah 25, Al Qodiyah 22, Al Qosos 88, Fathir 43, Ar Rahman 26-27
Penilaian kinerja (sikap dan praktik), tes tertulis 12 jam Sumber: Buku Fisika yang relevan
Bahan: lembar kerja, hasil laporan siswa, bahan presentasi
Alat: kereta dinamik, papan luncur, tiker timer, media presentasi


















SILABUS

Nama Madrasah : MA PPMI Assalaam
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/Semester : XI/2
Standar Kompetensi : 2. Menerapkan konsep dan prinsip mekanika klasik sistem kontinu dalam menyelesaikan masalah
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/Alat
2.1 Menformulasikan hubungan antara konsep torsi, momentum sudut, dan momen inersia, berdasarkan hukum II Newton serta penerapannya dalam masalah benda tegar
Keseimbangan benda tegar dan titik berat
Dinamika rotasi
• Mendorong benda dengan posisi gaya yang berbeda-beda untuk medefinisikan gaya dan momen gaya melalui kegiatan demonstrasi kelas
• Merumuskan dan menerapkan keseimbangan benda titik dan benda tegar dengan menggunakan resultan gaya dan momen gaya dalam diskusi kelas
• Melakukan percobaan titik berat benda homogen dan keseimbangan secara berkelompok di kelas/ laboratorium
• Merumuskan dan menerapkan konsep momen inersia dan dinamika rotasi dalam diskusi pemecahan masalah di kelas
• Merumuskan dan menerapkan hukum kekekalan momentum sudut dalam diskusi pemecahan masalah di kelas • Memformulasikan pengaruh torsi pada sebuah benda dalam kaitannya dengan gerak rotasi benda tersebut
• Mengungkap analogi hukum II Newton tentang gerak translasi dan gerak rotasi
• Menggunakan konsep momen inersia untuk berbagai bentuk benda tegar
• Memformulasikan hukum kekekalan momentum sudut pada gerak rotasi
• Menerapkan konsep titik berat benda dalam kehidupan sehari-hari
• Menunjukan Ayat Al Qur'an : Al Qoshos 77, Al Mulk 3, Al Isro' 29, As Syuraa 17, Al Hasr 19, Al Furqan 67, Al Baqarah 143 Penilaian kinerja (sikap dan praktik), tes tertulis 20 jam
Sumber: Buku Fisika yang relevan
Bahan: lembar kerja, hasil kerja siswa, bahan presentasi
Alat: kertas karton, neraca, statif, dan media presentasi
2.2 Menganalisis hukum-hukum yang berhubungan dengan fluida statick dan dinamik serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Fluida statik
Fluida dinamik • Menerapkan konsep tekanan hidrostatis, prinsip hukum Archimedes dan hukum Pascall melalui percobaan
• Melakukan percobaan tentang tegangan permukaan, kapilaritas, dan gesekan fluida
• Mendiskusikan penerapan kosep dan prisip fluida statis dalam pemecahan masalah
• Membuat alat peraga atau demonstrasi penerapan hukum Archimedes dan/atau hukum Pascall secara berkelompok
• Mendiskusikan karakteristik fluida ideal, asas kontinuitas, dan asas Bernoulli dan penerapannya secara klasikal dalam memecahkan masalah
• Membuat alat peraga atau demonstrasi penerapan asas Bernoulli secara berkelompok


• Memformulasikan hukum dasar fluida statik
• Menerapkan hukum dasar fluida statik pada masalah fisika sehari-hari
• Memformulasikan hukum dasar fluida dinamik
• Menerapkan hukum dasar fluida dinamik pada masalah fisika sehari-hari
• Menunjukan Ayat Al Qur'an : Al Furqon 2, Al Mujaadalah 11, Al Fathir 12, An Nahl 79, Al Hasr 21
Penilaian kinerja (sikap dan praktik), hasil karya (produk), tes tertulis 16 jam Sumber: Buku Fisika yang relevan
Bahan: lembar kerja, hasil kerja siswa, bahan presentasi
Alat: hidrometer, gelas ukur, neraca, media presentasi


SILABUS

Nama Madrasah : MA PPMI Assalaam
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/Semester : XI/2
Standar Kompetensi : 3. Menerapkan konsep termodinamika dalam mesin kalor
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/Alat
3.1 Mendeskripsikan sifat-sifat gas ideal monoatomik
Teori kinetik gas
• Persamaan umum gas
• Tekanan dan energi kinetik gas
• Merumuskan hubungan antara tekanan, volume, suhu, kecepatan, dan energi kinetik dalam diskusi kelas
• Menerapkan konsep tekanan, volume, suhu, kecepatan, dan energi kinetik dalam diskusi pemecahan masalah • Mendeskripsikan persamaan umum gas ideal pada persoalan fisika sehari-hari
• Menerapkan persamaan umum gas ideal pada proses isotermik, isokhorik, dan isobarik
• Menunjukan Ayat Al Qur'an : Yunus 101, Ar Rum 48

Penugasan, test tertulis 14 jam Sumber: Buku Fisika yang relevan
Bahan: lembar kerja, bahan presentasi
Alat: media presentasi
3.2 Menganalisis perubahan keadaan gas ideal dengan menerapkan hukum termodinamika
Termodinamika
• Hukum utama termodinamika
• Mesin Carnot • Menghitung usaha, kalor, dan/atau energi dalam dengan menggunakan prinsip hukum utama termodinamika dalam diskusi kelas
• Menganalisis karakteristik proses isobarik, isokhorik, isotermik, dan adiabatik dalam diskusi kelas
• Menghitung efisiensi mesin kalor dan koefiseien performans mesin pendingin Carnot dalam diskusi pemecahan masalah • Mendeskripsikan usaha, kalor, dan energi dalam berdasarkan hukum utama termodinamika
• Menganalisis proses gas ideal berdasarkan grafik tekanan-volume (P-V)
• Mendeskripsikan prinsip kerja mesin Carnot
• Menunjukan Ayat Al Qur'an : An Nisaa 162, Alam Nasrah 7, Al Hujurat 7
Penugasan, test tertulis
14 jam Sumber: Buku Fisika yang relevan
Bahan: lembar kerja, bahan presentasi
Alat: media presentasi

Risma Rahmayanti 22.02 0 komentar

Fisika - RPP Fisika XI Semester 1

www.scribd.com/doc/2488166/Fisika-RPP-Fisika-XI-Semester-1

Risma Rahmayanti 21.46 0 komentar

Membuat Animasi Gelombang dengan Powerpoint 2007

Membuat animasi gelombang (Fisika)

Bagaimana caranya ???

Belajar fisika, misalnya konsep gelombang bagi siswa adalah sebuah konsep yang abstrak, hal ini dikarenakan siswa disuruh menghayal, bahkan mereka seakan-akan membuat sebuah gambar gelombang di dalam kepalanya.

Dengan memanfaatkan teknologi, misalnya komputer kita dapat membuat sebuah animasi baik itu melalui program Microsoft Office Excel ataupun Powerpoint.
Tapi untuk saat ini, penulis ingin memberikan trik dan tips bagaimana membuat animasi sederhana dengan menggunakan aplikasi Microsoft Office Powerpoint 2007.

Dua hal yang perlu untuk menghasilkan animasi gelombang yaitu : 1) Membuat Gambar Gelombang, 2) Animasi Gelombang.

A. Membuat Gambar Gelombang

1. Buka halaman kerja Powerpoint 2007

2. Kemudian masukkan teks yang berupa judul, sub judul atau materi yang berbubungan dengan animasi gelombang yang ingin kita buatkan (contoh, Teks : Animasi Gelombang)

3. Pilih Insert - klik Shapes - klik right barcket (perhatikan gambar di bawah)

4. Setelah memilih gambar right bracket, buatlah gambarnya pada halaman kerja powerpoint,

5. Buatlah 2 buah gambar dengan cara mengcopy lalu vaste (sekarang Anda memiliki 2 buah gambar right bracket (mengarah ke kiri)

6. Klik gambar pertama lalu pilih format - rotate - klik rotate right 90 derajat

7. Klik gambar kedua lalu pilih format - rotate - klik rotate left 90 derajat (hasilnya seperti gambar di bawah ini)

8. Kini gambar kita ada 2, saatnya kedua gambar tersebut dihubungkan dengan cara : klik gambar pertama lalu arahkan ke bawah gambar kedua lalu geser lagi sehingga kaki kanan (gbr 1) dan kaki kiri (gbr 2) terhubung,

9. Langkah selanjutnya adalah menggabungkan gambar pertama dan kedua, dengan cara klik gambar pertama lalu control klik gambar kedua lalu klik kanan kemudian pilih group - dan pilih group lagi. Gambar kita sekarang sudah menyatu.

10. Sekarang tinggal 1 gambar, silahkan di copy lalu di vaste (sebaiknya vaste sebanyak 2 kali) Jadi gambar kita sudah ada tiga... silahkan digabungkan (group) lagi dengan cara yang sama pada point 8 sampai dengan point 9 (kini tinggal 1 gambar setelah digroup) lihat contohnya.............

Gambar gelombang kita sudah jadi.

B. Animasi Gelombang

• Membuat animasi gelombang dengan cara :

1. Pilih Animations pada address bar lalu kilk custom animation, sehingga muncul fasilitas custom animation di samping kanan halaman kerja powerpoint 2007,

2. Siap-siap untuk menganimasi gambar gelombang kita, dengan cara : klik gambar gelombang kita, lalu klik Add Effect (muncul 4 bentuk animasi : Entrance, Emphasis, Exit, dan Motion Paths) silahkan klik Entrance, tunggu sepersekian detik, akan muncul pilihan dan saran saya silahkan pilih More Effect... lalu muncul lagi pilihan di Add Entrance Effect (Ada 4 pilihan : Basic, Subtle, Moderate, dan Exciting)

3. Silahkan cari Wipe pada Basic, lalu silahkan di klik wipe dan klik ok. (perhatikan lagi gambar berikut

4. Animasi gelombang kita sudah jadi (silahkan di coba dulu) dengan cara menekan F5 (slide show akan tampil dari slide awal) atau tekan slide show pada custom animation (slide yang tampil sesuai dengan tempat kursor berada)...................... sudah bergerak?... tapi animasi gelombang kita bergerak dari bawah ke ke atas (bukan dari kiri ke kanan atau sebaliknya
5. Supaya bergerak dari kiri ke kanan, silahkan cari Direction pada Modify :Wipe (cari di custom animation) tekan arah panah ke bawah lalu pilih from left, sekarang di coba lagi!!! Apakah sudah bergerak dari kiri ke kanan?
   
   Hal yang perlu diperhatikan, ketika tampilan animasi gelombang terlalu cepat atau terlalu lambat, untuk mengatasi hal seperti ini, silahkan :

6. Klik gambar gelombang, lalu pindahkan kursos pada custom animation, silahkan klik tanda panah ke bawah (animasi wipe 'gelombang') lalu pilih timing... (lihat gambar)

7. Akan muncul kotak wipe, silahkan pilih tanda panah ke bawah pada speed (silahkan pilih waktunya: 5, 3, 2, 1, 0.5 second) atau masukkan langsung waktunya pada kotak speed) lalu OK

Silahkan jalankan slidenya, lihat animasinya dan perubahannya...
Bagaimana hasilnya???

Permasalahan sekarang adalah tinggal Anda memasukkan materi tentang gelombang dan menempatkan posisi gambar gelombang dengan tepat (klik gambar gelombang lalu geser) dan ingat gambar gelombang tadi bisa kita perbesar maupun perkecil, merubah warnanya dan memberikan pemicu "Trigger" (dengan menekan tombol pemicu maka animasi gelombang dapat berjalan, hanya dengan menekan pemicunya)

Risma Rahmayanti 21.25 0 komentar